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生理课的禁忌实验》
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### 第一章：课堂的淫靡开端, |$ k3 m: D# u# a% B
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育才中学，偏僻小城的高中，校规严得像他妈的紧箍咒，校训“知行合一，严于律己”挂在每个教室的墙上。高三（2）班的生理课，由新来的男教师李强负责。这家伙三十出头，块头硬朗，脸棱角分明，衬衫下肌肉鼓胀，以前是大学篮球队的主力，退役后当老师，带着股子雄性味儿，课堂上严肃得让学生腿软。
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5 y; B* r+ @; q' N% f3 @: ]% h+ \这天，生理课讲“男性生殖系统”。教室里三十多个学生，男生占八成，十七八岁，荷尔蒙旺得像点燃的火药桶，尤其是几个体育生，块头大，眼神野。教导主任课前特意拉着李强叮嘱：“这帮小兔崽子青春期，躁得慌，你得压住场子，讲清楚，别太他妈露骨，校规你懂的。”9 O) m' @) C5 l* k ~) M' i/ {
5 X. A* R$ I9 K4 Q% F) b& d李强点头，站上讲台，声音低得像憋着火：“今天讲男性生殖系统，理论加实际，别他妈走神。”他压住粗话，保持威严，投影仪放出解剖图，讲睾丸、海绵体、尿道功能，眼神扫过台下，盯着每个学生的反应。男生们起初老实，可讲到勃起机制，气氛就不对了。
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体育生队长张昊，一米九的块头，肌肉鼓得像铁，咧嘴笑：“老师，这鸡巴咋硬的？光看图他妈的看不懂，能不能……实际演示下？”教室哄笑一片，李强皱眉，敲讲台：“张昊，严肃点！这不是开玩笑的课！”可张昊的话像点着了炸药，其他男生跟着起哄：“对啊，老师，书上干巴巴的，讲点真的呗！”
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& y- G: P9 V! `2 V, u李强心里一紧，裤裆里那话儿不受控制地跳了下，隐约顶起一小块。他深吸口气，压住异样，沉声道：“想实际？行，今天老子用自己当教具，省得你们这帮小王八蛋瞎猜！”! b5 @9 O% d$ X" i
" Z# k* V5 `" e* }6 T### 第二章：身体教学的骚乱
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. S- F$ _4 {, X5 |( p6 d4 e李强站到讲台中央，解开衬衫，露出结实的胸膛，胸毛浓密，腹肌像刀刻，教室里安静得掉根针都听得见。男生们瞪大眼，呼吸粗重，几个体育生眼神都他妈直了。李强指着腹部：“这里是腹直肌，支撑核心，间接影响鸡巴的血流。”他顿了顿，裤子里的家伙又硬了几分，顶得裤子鼓鼓囊囊。* B, H: _# J X' N. {2 V
: l. i, u t& `6 a6 [张昊举手，痞气十足：“老师，书上说勃起靠血充，您那鸡巴能给我们看看咋充的吗？”李强眼神一凛，校训“知行合一”在脑子里晃，他咬牙：“行，但得有秩序，一个个来，学知识，不是他妈的闹着玩！”
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5 ?' s) x2 ^( B/ _+ e第一个上台的是班长刘洋，瘦高个，戴眼镜，平时斯文得像个书呆子。他走上前，装模作样：“老师，我想确认海绵体的位置。”李强点头，解开皮带，拉下裤子，露出紧身内裤，阴茎轮廓清晰，半软状态下已经粗得吓人，顶端隐约有湿痕。刘洋蹲下，假装观察，手却“无意”滑过阴茎，隔着内裤捏了捏，慢悠悠地摩挲。. U! d( f ~9 i- x/ O! a' a$ p2 |
* k+ \; m& y, z- \$ y0 M李强身体一震，阴茎猛地胀大，硬得顶破内裤的束缚。他咬牙，声音抖得像筛子：“刘洋，你他妈注意点，这是课堂！”刘洋红着脸退下，嘀咕：“老师，您的鸡巴……真他妈粗。”教室里低笑一片，气氛骚得像要炸开。
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* ~/ s) {3 P' ~7 H- j接着，男生们轮流上台，借口一个比一个离谱：“老师，我看不清尿道口！”“老师，我想摸摸睾丸的硬度！”李强强压躁动，保持威严，可阴茎在一次次触摸下，从半软变硬邦邦，再到粗得像根擀面杖，青筋暴突，顶端湿得像漏水的水龙头，内裤上湿了一大块。他额头冒汗，声音抖得更厉害：“你们……他妈的认真点，别乱摸！”
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有个叫王磊的体育生，块头仅次于张昊，上台时直接上手，捏住李强的阴茎，隔着内裤上下套弄，嘴里还嘀咕：“老师，这硬度，绝对他妈满分！”李强闷哼一声，阴茎又胀大一圈，顶得内裤要裂开，他低吼：“王磊，你他妈轻点！”可王磊故意加重力道，拇指按着顶端湿痕，刺激得李强腿都软了。" o* K9 A, y" n6 X1 n* m
. l6 P% K3 S1 T) R5 n. N### 第三章：课堂的淫乱失控
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到张昊第二次上台，气氛彻底他妈的炸了。张昊盯着李强胯下那根巨物，舔着嘴唇：“老师，您的鸡巴硬成这样，怕是憋不住了吧？让我好好研究下！”不等李强回答，他直接扯下李强的内裤，那根二十多厘米的阴茎弹出来，粗得像婴儿手臂，青筋盘绕，顶端湿漉漉地滴着黏液，睾丸沉甸甸地晃荡。教室里一片惊呼，男生们眼睛都直了，有的裤裆也鼓起来了。
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李强脑子里最后一丝师德摇摇欲坠，他低吼：“张昊，你他妈找死！”可身体却背叛了他，阴茎在张昊的注视下又硬了几分，顶端黏液淌得像小溪。他强撑威严，声音抖得像破锣：“你们……想学就学，别他妈乱来！”
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可张昊哪管这些，蹲下身，手握住李强的阴茎，狠狠套弄，拇指故意刮过冠状沟，刺激得李强低哼：“操，你这小王八蛋……”张昊咧嘴笑：“老师，我这是在知行合一，研究勃起呢！”他突然低头，舌头舔上阴茎顶端，湿滑地打转，吸得啧啧作响，惹得李强身体一震，差点射出来。
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2 A$ H; \, g" }其他男生也按捺不住，接连上台。有的捏阴茎，有的揉睾丸，有的“失手”滑到李强的臀缝，摸到那紧致的屁眼，刺激得李强低骂：“操，你们这帮小兔崽子，摸够了没？”他的阴茎硬得发紫，顶端黏液淌得满腿都是，教室里雄性腥味浓得呛人。
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- p. H. F( X* Q g: N### 第四章：师德的彻底崩溃0 F! Q% O! ] Q+ t E
% [5 u# v3 e# \张昊第三次上台，带着痞笑：“老师，您这鸡巴硬得跟铁似的，憋着多难受？让我帮您泄泄火！”他不等李强反应，猛地扯下自己的运动裤，露出结实的臀部，臀缝间那粉嫩的屁眼若隐若现，隐约湿润。他趴在讲台上，翘起屁股：“老师，来吧，操我一顿，教我啥叫真男人！”
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李强脑子里嗡的一声，师德彻底崩塌。他低吼：“操，你们这群小骚货，老子忍不了了！”他猛地抓住张昊的腰，阴茎对准那紧致的屁眼，狠狠操进去。张昊闷哼一声，肌肉绷紧，吼道：“操，老师，您的鸡巴太他妈大了，捅得老子爽死了！”李强的动作粗暴得像野兽，每一下都操到最深，啪啪的肉体撞击声震得讲台吱吱响。
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李强的阴茎在张昊的屁眼里进出，紧致的肉壁夹得他低吼连连，黏液混着汗水淌得满地都是。他抓起张昊的一只脚，粗糙的舌头舔上脚心，牙齿咬着脚趾，舔得湿漉漉，刺激得张昊浪叫：“操，老师，您他妈舔脚？爽得老子鸡巴要炸了！”张昊的脚粗大，脚趾灵活，勾着李强的脖子，配合着臀部的迎合，淫靡不堪。
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教室里的男生看得血脉贲张，有的掏出鸡巴自己套弄，有的互相摸来摸去，空气里全是精液和汗水的腥味。李强突然抽出阴茎，翻过张昊，让他仰面躺在讲台上，重新操进去，面对面地干。张昊的脚架在李强肩上，脚趾勾着他的耳朵，屁眼夹得死紧，浪叫：“老师，操死我！射里面！”
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, ~1 c" T5 J7 t" d& q: R李强低吼着加快节奏，阴茎在紧致的屁眼里抽插，睾丸拍打着张昊的臀肉，啪啪声不绝于耳。他一手套弄张昊的鸡巴，粗大的阴茎在掌心跳动，顶端喷出黏液。最终，李强一声怒吼，浓稠的精液喷射而出，灌满张昊的屁眼，多得溢出来，顺着臀缝淌到讲台上。张昊也低吼着，鸡巴喷出白浊，射得满腹都是，俩人汗水和精液混在一起，淫乱得像他妈的战场。
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### 第五章：双龙与群魔乱舞
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李强喘着粗气，阴茎还半硬，滴着精液。他刚想收敛，却被王磊扑上来。这小子块头不输张昊，肌肉鼓胀，鸡巴硬得顶天。他舔着嘴唇：“老师，您还没教够吧？咱来个双龙！”不等李强反应，王磊趴在张昊旁边，翘起屁股，屁眼湿润，带着股子骚味。* U. S6 K$ M% Q" s/ y7 A; r
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李强脑子一片空白，兽欲彻底压倒理智。他低吼：“操，你们这群小骚货，老子干翻你们！”他阴茎又硬起来，对准王磊的屁眼操进去，另一手套弄张昊的鸡巴，教室里一片淫声浪语。王磊的屁眼比张昊更紧，夹得李强直骂：“操，你的骚穴真他妈会夹！”他一边操一边抓王磊的脚，舌头舔着粗糙的脚底，咬着脚趾，刺激得王磊浪叫：“老师，您的鸡巴……操得老子要飞了！”: s' N1 r0 {# ]" G! D8 T
" Y7 T: X5 V0 h* h. c张昊不甘示弱，爬起来，抓着李强的脚，舔上脚心，舌头在脚趾间钻，湿滑又粗鲁，刺激得李强低吼：“操，你他妈也玩脚？”三人动作越来越猛，李强的阴茎在王磊的屁眼里抽插，张昊的舌头舔着他的脚，教室里其他男生也加入混战。有的互相套弄鸡巴，有的舔对方屁眼，有的甚至学着李强，抓着同桌的脚猛舔，淫乱得像群魔乱舞。# {/ V U- c' U/ Q
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刘洋这斯文小子也忍不住，爬上讲台，蹲在李强身旁，抓着他的睾丸揉捏，舌头舔上阴茎根部，吸得啧啧作响。李强爽得直吼：“操，刘洋，你他妈也会舔？”刘洋红着脸，含糊道：“老师，我……知行合一嘛！”他的手指滑到李强的臀缝，探进那紧致的屁眼，轻轻抠挖，刺激得李强阴茎又胀大一圈。4 ?8 R5 x7 E N4 S: `0 `6 ^% L5 b k
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### 第六章：道德的扭曲辩护
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9 e7 ^9 f" X9 j: {# T2 l操完一轮，李强瘫坐在讲台上，阴茎还滴着精液，汗水淌满胸膛，教室里一片狼藉，精液和汗水的腥味呛得人头晕。学生们喘着粗气，裤子都湿了，眼神却满是崇拜。张昊抹了把屁股上的精液，咧嘴：“老师，您这课讲得太他妈牛了！啥叫真男人，我懂了！”
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% W+ z! m1 t! T, K李强强撑师德，声音沙哑：“你们……都他妈看见了，这是生理课的终极演示。校训说知行合一，懂了吗？”他试图挽回尊严，可腿还在抖。男生们却一脸满足，王磊拍拍屁股：“老师，您这鸡巴，绝对是教材级的！”* Y' }7 y* k0 P% M# ]4 I4 H
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教导主任闻讯赶来，推门看到满地精液，愣了下，却没发火。原来，学校正面临性教育改革的压力，家长和社会要求学生明白生理知识，主任私下对李强说：“你这课……虽然他妈的过了点，但效果好，学生懂了生理，也懂了人性。校规没说不能这么教，干得不错。”李强的“失控”被解读为教学创新，合乎“知行合一”的校训逻辑，甚至被推为特殊课程的模板。
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3 I- X8 ~ {8 y& ?. K李强回到办公室，脑子还是乱的。他知道，这堂课看似淫乱，却在特定语境下成了必须的教学手段。学生们通过身体的碰撞，真正理解了生理的奥秘，也释放了青春期的躁动，课堂纪律反而更好，学校风气更和谐。他的失控，成了知行合一的完美诠释。
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发表于 2025-7-10 04:35
